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遵义医学院“十二五”(2011年—2015年)发展规划
2011-10-16 11:13   审核人:

省委十届十次全会把“加速发展、加快转型、推动跨越”作为贵州省十二五期间发展的主基调,提出了“三个高于”和“翻番”的目标,确定了“工业强省”和“城镇化带动”两大战略,省教育工作会议提出了高等教育“扩大规模、调整结构、突出特色、提高质量”的发展思路。学校迎来了又好又快、更好更快发展的良机。为了抢抓机遇,加快改革与发展步伐,不断开创我校办学的新局面,根据《贵州省教育厅关于印发<贵州省“十二五”教育事业发展规划编制工作方案>的通知》精神,在系统总结学校“十一五”建设经验的基础上,制定了学校“十二五”发展规划。

第一部分 “十一五”期间学校建设和发展回顾

2006-2010年,是学校快速发展的五年。五年来,学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,坚持党的教育方针,坚持社会主义办学方向,在科教兴国战略指引下,在学校党委和行政的正确领导下,在全体教职医护员工生的共同努力下,继续深化教学改革,提升办学层次和办学水平,全面实施质量立校、人才强校、科研和特色兴校战略,学校各项事业都取得很大进步,发展呈现良好的势头,基本实现了在办学层次、教学水平、科学研究、学科建设等方面的目标,成为我校历史上发展最快、进步最大的时期。

一、学校建设和发展主要成绩

(一)办学条件较大改善,规模不断扩大。

五年来,学校以迎接教育部本科教学水平评估为契机,加大校园基本建设力度,图书馆、学生食堂(沁馨苑)等工程相继竣工并投入使用,新增建筑面积1.62万平方米,改建、改造了临床技能实验中心、行政楼、生物医学研究实验中心、标准田径运动场等基础设施,面积达6.2万平方米。学校总资产从2.21亿元增加到5.37亿元。办学规模不断扩大。研究生教育获推荐应届本科毕业生就读研究生资格,新增4个一级学科授予点,硕士学位授予点从13个增加到17个,在校生规模从749人增加到1176人;本科专业增加到14个;在校生规模由10207人增加到12278人,招生范围拓展到全国25个省、自治区;成人继续教育增设了黔西南、安顺等7个校外办学点,办学层次、专业设置更加齐全,学生规模达3066人。医学与科技学院得到了快速发展,现有在校生5104人。

(二)实施质量工程,教学质量明显提高。

学校认真贯彻《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》。五年来,坚持每年召开专题教学工作会,研究解决教改中的重大问题,坚持对实习基地的巡回教学和临床教学检查,大力推进教学方法与教学手段的改革。按照国内医学教育标准,对课程内容、课程设置进行适度调整,取得显著效果。2006年以来,获省级优秀教学成果奖5项;新增1个国家级临床技能实验教学示范中心,2个省级实验教学示范中心,1个贵州省人文社科研究基地;国家级精品课程实现零突破,麻醉学被评为国家级精品课程,内科、外科、妇产科、口腔内科、麻醉药理等7门课程被评为省级精品课程;免疫学被评为省级重点学科,新增硕士点4个,有4个一级学科有硕士授予权;临床医学和护理学新增为国家级特色专业,国家级特色专业达到4个, 护理学新增为省级示范性本科专业,社会体育新增为省级特色专业;有2个国家级培训基地,6个省级培训基地,2个省级研究生教育创新基地。2007年被教育部评为本科教学工作水平评估优秀学校。

(三)充分调动科技人员的积极性,科研水平稳步提升。

学校出台了《遵义医学院人文社会科学研究成果奖励办法》,修订了《遵义医学院科研工作管理办法》、《遵义医学院科学技术奖励办法》和《遵义医学院优秀学术论文评审奖励办法》等文件,调动了广大科技人员的科研积极性和创造性。科研课题、科研经费、科研成果的数量逐年上升。2006-2010年共获国家自然科学基金课题39项,实现了国家级课题的重大突破,2008年获国家“973”前期专项1项,实现了“973”项目零的突破。目前,学校在研课题1009项,在研经费4458.52万元。5年来,发表论文3685篇,被SCI收录101篇,主编、参编出版学术专著和教材24部。成功举办381次国内外学术会议,扩大了学校影响。

(四加大培养与吸引高层次人才的力度师资队伍建设得到进一步加强。

5年来,学校以人才队伍建设作为学科建设的根本,加大培养与吸引高层次人才的力度,教师队伍的职称结构、学历结构、年龄结构、学缘结构等更趋合理。学校新增硕士以上学历教师168人,引进博士及学科带头人32人,其中候鸟型人才11人,送出国内外进修培训270人次。目前,学校共有师资685人,其中教授103人,副教授217人;博士119人(在读46人),硕士315人。硕士生导师506人,兼职博士生导师8人。享受国务院政府特殊津贴12人,享受省政府特殊津贴25人,省教学名师5人、省青年科技人才12人、省管专家12人、遵义市“15851人才工程”第一和第二层次培养对象18人。

(五)坚持与时俱进,各项改革不断深化。

机构设置方面根据学校建设发展需要,成立了基础医学院、临床学院、口腔学院、护理学院、药学院、研究生学院、成人继续教育学院。财务管理方面进行了局部下放改革,形成了有效的激励机制,调动了各部门的工作积极性。人事分配制度改革方面,按照贵州省统一安排,结合学校实际,制定学校的改革方案,扎实开展岗位设置、岗位聘用等工作,建立起适合学校实际,符合教师、管理、工勤人员岗位要求的管理体制,形成了人员能进能出、职务能上能下、待遇能升能降,优秀人才能够脱颖而出的用人机制,实现人事管理的科学化和法制化,圆满完成人事分配制度改革的任务。

(六)加强交流协作,对外交流合作日益广泛。

学校邀请美、英、日、加拿大、新西兰、瑞典、德国等国专家学者来我校讲学,先后与美国普杜大学、德国汉诺威医学院、中科院上海生命科学院神经科学研究所、四川大学、大连医科大学、重庆医科大学、上海中医药大学、澳门镜湖护理学院等高校建立了校际协作关系,进行学术交流与科研项目合作。与重庆医科大学和上海中医药大学联合培养博士研究生。聘请刘新垣院士等54名国内外专家为名誉教授、客座教授、兼职教授。坚持不断线招收港澳台学生。

(七)加强内涵建设,附属医院建设步伐加快。

第一附属医院坚持医教研整体推进,以医疗为中心,质量为核心,深入开展医院质量管理年活动,改善服务态度,提高医疗质量,强化医德医风建设,成效显著,医疗指标节节攀升,业务收入大幅度提高,临床教学取得新的成绩,并通过三甲复审。建成内、外科大楼,改造了老住院部等,开工建设门诊综合大楼;购置了一批大型高精尖医疗设备,改善了医院环境和诊疗条件;成功开展了干细胞移植技术治疗肿瘤和其他疾病,填补了贵州省在这一领域的空白。开放床位数从2005年的1145张增加到2010年的2050张。年产值从2006年3.83亿元,增加到2010年的8.82亿元。附属口腔医院推行大部制管理,贵州省首家通过“三级口腔专科医院”评审,成为贵州省集医疗、教学和科研、预防和保健为一体的、综合实力最强的口腔专科医院,业务收入从2006年的969.48万元增加到2010年的2400万元。第五附属医院在向大型综合性医院的建设进程中,成绩突出,医院发展呈现良好势头,新院建设已顺利奠基。学校非直属附属医院拓展到7所。

(八)积极探索新形势下思想政治工作的有效途径和方法,党的建设和思想政治工作得到全面加强。

学校党委坚持党委中心组学习制度、党风廉政建设责任制度,切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设和执政能力建设。按照省里统一安排,积极开展保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动、忠实践行宗旨、勤政廉政为民和创先争优活动,办实事,求实效,解决了许多教职员工生关心的问题,取得很好效果。5年来,党员素质明显增强,党组织的战斗力、凝聚力进一步提升。共培训入党积极分子7820名,发展新党员3420名。在2008年抗击凝冻灾害和汶川大地震工作中,在学校党委领导下,附属医院组织医疗队深入灾区抢救伤员,随后又接治100名重伤员,做出了重大贡献,涌现出一批先进集体和个人,彰显了遵医精神。五年来,学校积极探索新形势下思想政治工作的有效途径和方法,加强校园文化建设,广泛开展“三育人”活动。通过举办多种形式的校园文化和医院文化活动,大力开展爱国主义、社会主义和集体主义教育,弘扬正气,倡导先进,创建文明,营造健康向上的文化氛围,使广大教职医护员工生始终保持昂扬向上的精神状态。学校先后荣获全国群众体育先进单位、贵州省“文明单位”、贵州省精神文明建设先进单位、贵州省省属高校思想政治工作评估优秀学校、贵州省大学生社会实践先进集体、贵州省毕业生就业工作创新单位等称号。

(九)珠海校区各项事业健康发展,窗口作用充分发挥。

校区成立以来,各项事业得到健康发展,得到贵州省、珠海市有关领导的肯定,先后获得了珠海市金湾区精神文明单位、贵州省高校工委先进基层党组织、贵州省“十大优美校园”等荣誉。现有在校生近5000人,办学层次有研究生教育和本专科教育,现有本科专业5个,专科专业1个。珠海校区的建设和发展,扩大了学校的影响,充分发挥窗口作用,吸引稳定了许多高层次人才。五年来引进博士11人、硕士52人,其中教授4人,留学归国人员4人。

二、学校建设和发展的基本经验

(一)坚持把加快发展作为学校工作的第一要务。发展是硬道理,满足社会对高等医学教育的需求要靠发展;学校上水平、上层次要靠发展;改善工作条件,提高职工收入要靠发展。

(二)坚持大力加强党的建设。必须建立团结、务实、廉洁、高效的领导班子。必须注重发挥基层党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,必须大力加强和改进思想政治工作,充分调动全校教职医护员工生的工作积极性和创造性,为学校健康发展提供坚实的政治保证。

(三)坚持努力建设一支高素质教师队伍。要采取超常规措施培养和吸引优秀人才,建设高素质教师队伍,集聚高素质创新性人才。

(四)坚持在提高人才培养质量上下功夫。只有主动适应地方经济和社会发展需要,强化育人意识、质量意识和竞争意识,不断提高人才培养质量,才能使学校立于不败之地。

(五)坚持宏扬长征精神,艰苦奋斗,团结拼搏,自强不息。学校取得的辉煌成就,靠的是历届领导班子和广大党员干部、师生员工弘扬“特别能战斗、特别能忍耐、特别能吃苦”的优良传统,靠的是团结一心、和衷共济的协作精神,靠的是攻坚克难、锐意进取的拼搏精神。

三、学校建设和发展存在的问题和难点

“十一五”期间学校虽然取得了一定成绩,但必须清醒地看到,面对当前国际国内高等教育激烈竞争、迅猛发展的态势,我们面临着十分严峻的形势和极大的挑战。根据省委十届十次全会提出的十二五及中长期发展目标和省教育工作会确定的高等教育发展思路,以及科教兴校、人才强校的要求,审视我校的现状,学校建设和发展还存在不少问题和一定的差距,主要表现为:一是人才队伍建设还需进一步加强;二是学科建设力度需进一步加大;三是专业设置需要进一步拓展;四是教学条件仍待继续改善;五是对外交流合作需向深度发展;六是管理制度需要进一步健全完善。

第二部分 “十二五”时期的指导思想和发展目标

一、“十二五”时期的指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针,遵循高等教育的发展规律,依法办学、民主治校。秉承“明德笃学,求是致用”的校训,弘扬长征精神,注重实践教育,走“质量立校、人才强校、科研和特色兴校”之路。以教学为中心,学科建设为龙头,以改革为动力,着力培养基础扎实、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。力争将学校发展成为西部一流,辐射全国,多学科协调发展的综合型大学。

二、“十二五”时期的总体发展目标

适当扩大办学规模,优化结构,提高质量,突出特色。以申办遵义大学和争取博士学位授权单位作为工作突破点,强化优势、打造品牌,在提高办学质量和办学层次上下功夫,在办出特色上下功夫,使我校办学质量、效益等方面处于西部同类院校前列。

三、办学定位

目标定位:西部一流,辐射全国,多学科协调发展的综合型大学。

类型定位:教学研究型。

功能定位:以人才培养为中心,教学、科研、医疗等工作统一协调发展。

层次定位:以本科教育和学位与研究生教育为主,积极发展成人继续教育和留学生教育。形成满足地方经济和社会发展需要的、合理的多层次办学格局。

学科结构定位:医、文、理、工、农、管等学科协调发展。

服务面向定位:立足贵州、面向全国、服务基层。

培养模式定位:培养高质量的创新型、复合型人才,突出基础扎实、知识面宽、能力强、素质高等人才培养特点。以通识教育为基础,学科培养为重点,构建学生合理的知识结构;以专业教育为本位,构建学生应用知识和技能解决实际问题的能力;以素质教育和创新教育为核心,构建学生终身学习和继续发展的潜能。

“十二五”时期办学定位:通过五年努力,把学校建设成适应地方经济和社会发展需要,培养理论基础扎实、实践能力强,面向基层的高素质应用型人才,在全国同类院校中位居前列的教学研究型大学。

第三部分 规划目标与任务

巩固本科教学水平评估优秀成果,适度扩大办学规模,注重教育教学质量,突出办学特色。到2015年,为创建西部一流,辐射全国,多学科协调发展的教学研究型大学奠定坚实基础。

一、适度扩大办学规模。到2015年,在校生规模在25000人左右,其中,普通高等教育本专科学生16000人,成人继续教育学生7000人,研究生2000人,积极创造条件,发展留学生教育。

二、继续做好学位点申报工作。认真规划,加大投入,做好博士和硕士学位点的建设与申报工作,增强高层次人才培养能力。新增一级学科硕士授予点3-5个。力争获得博士授权单位,建成博士培养点1-2个。

三、申办遵义大学。申办遵义大学符合国家科教兴国战略和西部大开发战略的政策,符合贵州省高等教育发展思路,是为贵州实现十二五及中长期发展目标提供人才支撑的需要,是贵州尤其是遵义经济社会发展的需要,也是学校又好又快、更好更快发展的需要。学校按照综合型大学建设要求,加强校园规划建设,促进珠海校区协调发展,特别是加快新蒲新校区建设步伐,整合资源,加大学科专业建设力度,调整和拓展学科专业设置,加强人才队伍建设,成功申办遵义大学,为实现我省经济社会持续、快速发展作出重要贡献。

四、优化专业结构,拓展专业设置,打造本科专业教育优秀品牌。根据地方经济社会发展需求和申办遵义大学的需要,增办新的专业,使医学和非医学专业达到40个,进一步加大特色专业建设,力争新建成7-8个在国内有一定影响的特色专业,新建设1-2门国家级精品课程,5-10门省级精品课程,20门校级精品课程。建立网络化课程平台,争取将所有医学主干课程建设成网络课程。

临床医学(专业)是我校传统优势专业。继续加强该专业的建设,进一步提高教育教学培养质量。医学美容学是临床医学新的专业方向,发展空间大,要加大该专业方向发展力度,提高办学层次和实习基地建设,保持在全省的领先地位。

口腔医学(专业)是我校的品牌专业,集医疗、教学和科研、预防保健为一体,是国家级特色专业,是贵州省培养口腔临床医学、口腔基础医学硕士学位研究生和本科生的重要基地,也是贵州省省级重点学科和示范性本科专业,学校要进一步加强口腔医学专业的建设,确保该学科专业在国内有较高知名度。

麻醉医学(专业)是我校的品牌专业,是国家级特色专业和省示范性本科专业,省级重点学科和省级临床重点学科,麻醉药理学是国家级精品课程。学校争取在5年内将麻醉医学建设成国内一流的麻醉学科和专业。

加大对新建学院的扶持力度,加强管理学院、人文社科学院、外国语学院、公共卫生学院的建设与投入,成立体育与健康学院。大力拓展人文社会科学专业,重视人文专业的协调发展,加强人文社科教育与医学教育的结合和融合,增设公共关系学、行政管理、应用心理学、旅游管理等专业。

根据我省十大工业产业发展需要,增设药学(临床药学、制药工程、中药学)、食品药品安全与监督、酿酒工程、环境规划与保护、环境工程、法学(医事法学方向)、信息管理与信息系统、商务英语,老年医学、营养学、劳动与社会保障、卫生检验、植物保护、动物医学等专业。

五、加强学科建设。建设10个校级重点学科,保持现有6个省级重点学科的优势,新建2-4个省级重点学科,其中,建设一个省级重点人文学科,力争建设1个国家级重点学科。继续引进高层次人才,加大核心专家、学科带头人培养力度,培养1-2名在国内有重大影响的学术大师、教学名师、医学卓越人才和50名优秀学术带头人,带动相关学科达到西部一流、国内先进水平;培养300名学术骨干,使之成为各学科的中坚力量。加大对人文社科学科建设的经费投入,建立健全完善相应的学科发展激励机制和学科建设评价体系,营造有利于该学科发展的良好氛围,不断提高学校人文社会科学在全省的地位。

六、加强实验室及实习教学基地建设。采取切实有效措施,进一步加强国家级临床技能教学示范中心的建设,以重点学科为依托,争取教育部重点实验室零的突破,新增省级重点实验室2-5个,建设专业和基础实验室5-10个,实验室的生均教学仪器设备值及实验课开出率,均达到教育部要求的标准。加强教学实习基地建设,提高带教水平,增强教学意识,规范带教管理,提高教学质量。

七、建设素质优良、结构合理的人才队伍。

教师队伍规模:专任教师与学生生师比实现1:16,专任教师总数达到850人左右。

教师年龄结构:专任教师各年龄段人数均衡,平均年龄在45岁左右。

教师学历结构:专任教师具有博硕士学位达50%以上,其中博士学位达到20%以上。

教师职务结构:专任教师中高级职务教师占50%以上,中、初级职务结构均衡协调。

教师学缘结构和专业结构:经外校培养的教师不少于专任教师总数的30 %。

加强基础与临床相结合,促进教学、科研与人才培养创新体系的建立。加强实验技术管理人员队伍建设。

加大对管理队伍培养力度,在干部选拔和人才引进方面注重学历、知识、能力等综合素质,重视服务意识、团队意识培养和管理水平的提高。

八、实施素质教育,促进大学生全面发展。以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础,采取多种形式开展符合时代特点、贴近学生实际的思想教育活动,拓宽大学生思想政治工作的新渠道,探索大学生思想政治工作的新规律,形成一套完整的大学生思想政治工作的模式。

加强大学生党团组织建设,推荐品学兼优的团员加入党组织,实现“低年级班有党员、高年级班有党支部”的工作目标。

组织开展丰富多彩的校园科技文化活动,与网络思想教育相结合;巩固社会实践活动成果,与教学计划相结合;完善学生公寓的职能,与思想教育和文化建设相结合。

建立健全各项规章制度,科学化规范化地管理大学生的学习、生活和行为。建成具有一定规模的大学生活动中心及学生就业网络视频洽谈室。

办好大学生资助中心、大学生心理健康辅导中心、大学生就业指导中心,发挥服务学生的职能,及时解决学生的生活困难、心理困惑和就业问题,力争本科生就业率保持在85%水平。

加强人文社科、外语和计算机教学。调整人文课程门数和学时;聘请校内外名教师进行专题讲座,加强学生的文化素质教育;重视外语实际应用能力培养,提高学生的听、说、读、写、译能力与水平,建立大学生英语自主学习中心;加快计算机教学内容的改革,实现计算机能力连续培养。

九、坚持科技创新,实现课题和成果的同步增长。围绕医疗卫生事业发展的科技需求,确定科技发展重点,统筹考虑近、中、远期目标,注意与我省和国家科技发展“十二五”计划相衔接。构建科技创新体系,突出优势学科,带动并形成具有我校特色的学科群体,以从根本上提高科技创新能力。稳步提高国家自然科学基金等项目申报的数量和质量,争取国家“973”和“863”等重要专项、省内各类项目、横向课题的立项支持。加强基础医学、药理学、临床医学的研究,保持省内领先地位;加大对预防医学和地方病学研究的支持;重视产、学、研项目开发,在生物工程、药学方面加大创新药的研究与开发,积极推进学校与医药企业合作,在产业化发展方面有所作为。高度重视人文社科等其他非医学学科的科研工作,以科研促进学科的建设和发展。加强科研管理及指标评价,建立从申报、结题、论文等级到知识产权的多元化评价体系。加强科研平台建设,加大申报科研课题工作力度,加强优秀科研团队建设。

十、推进技术革新,实现医疗工作规模化发展。第一附属医院要以推进公立医院改革为契机,加速发展,加快向高精尖、疑难重症研究转型,推动跨越,完成医院门诊大楼建设,用五年的时间建设成省内领先,西南一流,适应群众健康需求的现代化大型综合性临床教学医院和贵州省区域性医疗中心,编制床位数达到2500张,开放床位达到2600-2800张,争创国家级百家优质医院。落实附属口腔医院基础设施整体规划,争取在“十二五”期间修建口腔综合大楼,彻底改变医疗、教学、科研、管理基础设施陈旧落后、总量不足、场所分散的现状,让其拥有独立院址,形成独立的院格,打造“遵医口腔”医疗品牌,为医院可持续发展创建较高平台,争取创建“三甲”口腔专科医院。第五附属医院要加快新医院工程建设,推进与地方政府协调和配合,与珠海地方政府一起,共同推进医院又好又快、更好更快地发展,力争5年内将五附院建成综合三甲医院,成为医术精湛、设备精良、流程合理,集医疗、教学、科研、预防为一体的珠海西部医学中心。到2015年再增加3-4所非直属附属医院。

十一、扩大对外交流与合作,开拓实质性合作新局面。努力与现有的国际友好学校进一步全面开展更广泛的实质性交流,利用对方良好的教育资源,建立起稳固的技术合作,为学校的基本建设和师资培训争取1-2项国外资助项目。

充分发挥已聘任的国内外名誉教授和客座教授的宣传作用,一方面引进更多的国际前沿的科研技术为我所用,联合开展科研合作项目和指导博士研究生;另一方面利用这些外籍人士进一步扩大学校在国际上的影响力。进一步聘请在国内外相关领域有较大影响力的专家学者为我校的客座教授。

十二、建设新蒲新校区,不断改善基础设施条件。新蒲新校区是学校拓展办学空间,解决教学用地不足问题,实现又好又快、更好更快发展的重大举措,学校要加快新校区的建设步伐,“十二五”完成新校区的一期工程,入住学生5000人,2020年完成第二期工程,最终达到20000人的在校生规模,实现学校办学空间和办学效益跨越式发展。

十三、稳步推进珠海校区的建设,促进校区协调可持续发展要始终围绕立足贵州、发挥窗口作用,开展好横向联合”的宗旨办好珠海校区,充分发挥校区地处沿海开放城市的区位优势,把校区建设成教学质量高,具有较强科研实力和积聚人才的窗口;强化本部和校区办学资源共享;把校区作为学校对外交流与合作、专业拓展、科学研究等方面的强有力的补充。加强职能部门之间联系,进一步强化本部与校区干部交流,促进本部与校区的协调发展。

十四、加强图书馆建设。增加图书馆馆藏量,使图书册数达到150万册以上;保证专业期刊杂志的征订,加强部级查新站建设,更好地为本省及本地区教学、科研、医疗服务。

十五、创新学生教育和管理机制。结合学校实际,突出以长征精神育人的办学特色,深入开展学生思想政治教育,坚持学生军训教育;不断完善各项学生管理制度,使学生管理工作日趋科学化、规范化;加强青年志愿者服务工作,加强以长征精神育人的实践活动,培养学生吃苦耐劳,乐于奉献的精神;巩固社会实践成果,拓展素质教育内涵,加强学生工作信息网络建设;健全学生辅导员管理相关制度,进一步加强学生辅导员队伍建设。

十六、加强就业指导与服务,实施就业目标管理责任制。继续认真贯彻落实国家毕业生就业工作政策,加强毕业生就业指导工作,规范毕业生就业管理;开展就业市场调研,完善毕业生就业网站的建设,提高就业率。

十七、确保职工福利稳步增长。注重开源节流,努力寻求学校建设与发展和教职工利益的最佳结合点,确保教职员工和离退休职工共享学校发展成果,实现职工福利待遇稳步增长。

十八、加强党风廉政建设,党建与思想政治工作水平全面提高。深化干部制度改革,优化干部队伍结构,提高干部队伍整体素质,健全和完善科学规范的干部选拔任用和考核机制,鼓励优秀人才脱颖而出,形成能上能下、能进能出,富有生机与活力的用人环境。加大干部培训的力度,重视后备干部的培养工作,关心管理干部的成长。

紧密结合中心工作,不断加强党的基层组织建设和党员队伍建设,发挥好党委的政治核心、党支部的战斗堡垒作用和广大共产党员的先锋模范作用。

进一步提高领导水平和管理水平,提高拒腐防变和抵御风险能力,始终坚定不移地贯彻党要管党、从严治党方针,以保持党的先进性和纯洁性,增强党的凝聚力和战斗力。

实施“人才强校”战略,积极推进人才工作,努力形成党委统一领导,组织部门牵头负责,有关部门各司其职、密切配合的党管人才工作格局。

加强思想政治理论课教育教学,教育和引导青年大学生树立走中国特色社会主义道路的坚定信念,扎实推进中国特色社会主义理论体系进教材、进头脑、进课堂的“三进”工作。

进一步加强校教代会制度建设,大力推进教代会为主渠道的校务公开工作。

第四部分 主要对策与保障措施

一、适度扩大办学规模,进一步提升办学层次。

(一)建设新蒲新校区。从整体出发,科学规划,使校本部、珠海校区、新蒲新校区的布局更加合理。努力争取上级支持,完成新蒲新校区的建设。

(二)适度扩大招生规模。按照省委、省政府既定的我省高等教育发展目标和省教育“十二五”及中长期发展纲要的要求,根据学校发展情况适时调整招生专业与规模的结构,加快社会急需新专业的建设步伐。

(三)积极发展研究生教育。积极发展在职研究生教育,加强与外校联合培养博士研究生工作力度,争取博士授权单位的突破,力争实现研究生教育的跨越式发展。

二、加强师资队伍建设,进一步优化师资结构。

(一)树立科学的人才观念。坚持“党管人才”的原则,按德才兼备的标准培养、选拔和使用人才。实施人才兴校战略,积极引进,加速培养,科学使用,努力做到人尽其才,才尽其用,用当其时,努力形成合理的人才梯队。以人事制度改革为契机,建立健全激励机制和约束机制,完善分配制度,促进人才合理流动,确保教师队伍的科学可持续发展。

(二)制定合理的人才发展规划。根据申办遵义大学和建设教学研究型大学的发展目标要求,从学科建设、专业建设特别是新专业建设的实际需要出发,制定近期、中期和长期的人才队伍建设发展规划。加大核心专家、学术带头人、教学名师的培养力度。积极创建平台,优化环境,营造尊重人才、爱惜人才、使用人才的良好氛围。积极创造条件,帮助具有发展潜力的中青年骨干教师健康成长。

(三)积极引进高层次专业人才。多渠道、多形式加大人才引进力度,采取灵活的引进措施,引进拔尖人才和学科带头人。逐步完善并落实特聘教授、兼职教授、名誉教授、客座教授的聘用制度。严格把关,切实保证引进人才的质量。有计划地将更多优秀中青年教师充实到教师队伍中来,不断提升人才队伍的素质。

(四)进一步做好师资培训和继续教育工作。认真实施教师资格认定制度,完善教师考核、聘任、晋升办法,不断提高教师队伍的政治和业务素质。要求各专业教师除了应掌握本专业的相关学科和边缘学科的发展外,还要普及教育学、心理学、计算机、文献检索、外语等知识,不断更新知识、提高素质。采取短期脱产、送出国外学习等形式,进一步加大外语培训的力度,倡导主干专业课程开展双语教学。采取有效措施鼓励教职工攻读硕士、博士学位,努力改善学历结构。进一步优化教师队伍的学科、学历、职称和年龄结构。

三、强化教学中心地位,不断提高办学质量。

(一)加大教学经费投入力度,改善办学条件。多方筹措资金,以保障教学经费投入向新办专业、图书资料、教材、设备、人才引进、教师培训等方面适当倾斜,确保教学经费随办学规模扩大而相应增长。进一步加强实验室以及基础网络的教学资源库的建设。大力推进数字化校园建设工作,加强校园内部网的建设,充分发挥网络信息在教学、科研、医疗和管理工作中的作用。多方面共同努力,进一步改善办学支撑条件。

(二)注重专业和课程建设。积极拓宽专业口径,创办符合地方经济社会发展需求,符合建设综合型大学的专业,使专业设置更加合理。积极推进名牌专业和精品课程建设,大力支持申报国家级、省级精品课程;办好精品课程网站,实现精品课程网络化教学。

(三)强化教学管理。认真贯彻教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》的文件精神,把提高教学质量作为头等大事来抓,不断规范各种教学管理制度,完善各种教学管理机制。进一步加强和完善教学质量评价体系,加强对教学全过程的管理。大力推行教学名师上讲台、教授上大课。强化教师的育人意识,培养教师高尚的师德,努力做到教书与育人的统一,全面实施素质教育。

(四)深化教学改革。根据“宽口径、厚基础、重实践、强能力、倡创新”的人才培养思路,科学构建和完善学科基础平台,逐步实施大平台教学。积极探索辅修制的人才培养模式。大力提倡教学方法改革和教学形式的多样化,加强教学环境的建设,加大实践教学改革的力度。鼓励和支持教师积极开展教学研究活动,组织申报国家、省级教学研究课题和教学成果奖,撰写优秀教研论文、著作和教材,加大对教学成果的奖励力度。

四、加大学科建设力度,不断提高科研水平。

(一)完善学科建设管理机制。制定学校学科建设发展规划,加强对全校学科建设的指导。实行学科建设目标责任制;实行滚动管理,逐级建设的制度。完善考核考评工作体系,建立健全学科建设奖惩机制,对年度考评优秀的学科和人员给予奖励。

(二)构筑合理的学科体系。夯实现有重点学科的基础,加强学科内涵建设。积极申报国家级重点学科,提升省级重点学科水平,扩大校级重点学科范围,注重各学科门类与专业的互相渗透与协调发展。充分发挥各级重点学科的龙头和辐射作用,带动相关学科健康发展。注重基础与临床、医学与人文学科及非医学学科的有机结合,加强特色学科的培养与建设,培育工、农、管等相关学科,努力构筑结构合理、协调发展的学科建设体系。

(三)强化学科带头人的引进和培养。制定完善的学科带头人引进、培养制度,建立实施学科带头人目标管理和滚动机制。采取引进与培养使用相结合等多种途径,特别注重吸引海外杰出遵医校友和高级人才,加速学科带头人队伍建设的进程。争取在重点学科领域内,使各级重点学科领域内都有1-2名有一定社会影响力的学术骨干。

(四)建设实验平台,加强科研团队建设。以现有的省级重点实验室为依托,着力建设好2-3个共用实验平台,并建立灵活的运行机制和科学管理制度,实现科研资源共享。加强课题的立项、实施、鉴定和成果转化工作,完善科研经费的使用和管理,加速科技成果的转化。加大纵向课题的申请力度,扩大横向课题的来源;加大对高水平科研项目、成果、专利和SCI、SSCI收录论文的奖励力度。鼓励教师科研协作,加强联合攻关,优化科研队伍,完善科研团队的培育机制,打造一支年龄、学历、职称及知识结构合理的高水平学术团队。

(五)搭建学术交流平台。制定具体的年度学术交流计划,邀请国内外知名专家、学者来校讲学或进行学术交流。鼓励教师多参加学术交流活动。进一步加强学术期刊建设工作。

五、优化研究生教育资源,加强研究生导师队伍建设。

(一)加强管理制度建设。进一步健全和完善研究生教育管理制度,提高研究生教育管理队伍的素质和管理水平。

(二)优化教育资源。进一步加强与外校联合培养博士研究生工作。通过整合资源,做好博士授权单位申报工作。

(三)加强研究生导师队伍建设。实行研究生导师聘任制,建立导师组集体培养研究生制度。建立目标考核机制,完善滚动管理机制,提高导师队伍的整体素质,加强岗前与在岗培训工作,增强导师教书育人的责任感。

(四)提高研究生创新能力的培养。着力抓好研究生课程体系改革,增加选修课、实验课和专题学术讲座的比例。完善研究生优秀论文评选制度。积极开展研究生学术交流,鼓励研究生更多地参加高水平的学术讲座和学术会议。积极支持新思想、新观点、新方法、新技术,鼓励研究生大胆创新,逐渐完善提高研究生创新能力的工作机制。

六、强化管理,提高附属医院整体竞争能力。

(一)进一步强化医院管理职能,不断提高附属医院竞争力。在学校党委领导下,附属医院负责统筹全院医疗资源,制定整体发展规划,优化资源配置,切实做大、做强附属医院,不断提高附属医院的整体竞争力和社会影响力。

(二)积极拓展新的医疗卫生资源。努力做好现有附属医院的建设发展工作;进一步发挥附属医院在教学、科研和社会服务等方面的积极作用。积极筹建新的临床学院。密切与其他医疗机构的联系,适当增设新的非直属医院和教学医院,不断拓展新的医疗卫生资源和教育教学资源。

七、强化后勤管理,提高保障能力。

加强学校对后勤校产部门的宏观指导,健全管理机构,完善管理制度,优化整合资源,提高工作效率,不断提高后勤校产为学校教学、科研、医疗服务的保障水平。

八、扩大对外交流,加强国际合作。

加强外事工作队伍和机构建设。根据高等教育国际化的新形势,调动多方面积极性,积极开展国际学术交流,充分利用国外教育资源,加大与国外高校的联合办学的力度。努力开拓留学生市场,培养国外留学生。鼓励教师与国外机构合作开展教学研究工作,不断增强教师队伍的竞争力。

九、加强党的建设、思想政治工作和校园文化建设

(一)加强党的建设。加强思想建设、组织建设和作风建设,不断提高领导班子执政能力,把学校领导班子建设成为坚强的领导集体。努力建设一支忠诚于党和人民教育事业、德才兼备、结构合理、高素质的领导干部队伍。加强基层党组织建设和党员队伍建设,做好在青年教师和学生中发展党员工作。按照《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》的要求, 认真执行党风廉政建设责任制,建立健全教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系,坚决查处违法违纪案件。

(二)强化思想政治工作。加强马克思主义理论研究、宣传教育和普及工作。教育和引导师生员工热爱祖国、热爱社会主义、热爱学校、拥护党的领导、坚持党的基本路线;努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;坚持科学发展观、人才观和政绩观;把学校建成发展先进生产力、继承历史文化、传播先进文化和创新知识的文明园地。加强师德建设,使全体教师自觉以诚挚的情感影响教育学生,用高尚的师魂陶冶培养学生。弘扬“遵医精神”和“遵医传统”,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,进一步强化“学做人、学本领”的育人理念,培养学生健康积极的道德情操。扩大学校思想政治教育覆盖面,强化学生课余活动和生活的引导与管理。加强学生素质教育和心理咨询工作,深入开展大学生青年志愿者活动和社会实践活动。

(三)建设文明和谐校园。进一步加大为师生开展校园文化活动提供必要设备、设施、场地和经费的力度。在绿化、美化、净化、优化校园环境方面下功夫,建设一批具有代表性的校园文化设施、活动场地、人文景点。加强对学生会及学生社团的指导,充分发挥它们在校园文化建设中的积极作用。

“十二五”期间是学校改革、发展、建设的关键历史时期,全校教职医护员工要发扬“顾全大局、无私奉献、艰苦奋斗、严谨治学、团结奋进 ”的遵医精神,大力弘扬“特别能战斗、特别能忍耐、特别能吃苦”的优良传统,求真务实、抢抓机遇、自强不息、艰苦奋斗、同心同德、攻坚克难,为构建和谐校园和实现学校新的建设和发展目标而努力奋斗!

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